რეფლექსია

გავეცანი რა ტიპის ნამუშევრის შექმნა შეუძლია მოსწავლეს, რა ინსტრუმენტები  შეიძლება გამოვიყენოთ  ამისათვის.   როგორ უნდა გააკეთოს  მოსწავლემ  ბუკლეტი,პოსტერი, ბროშურა.

დღე მე--5

ვისწავლე  როგორ შეიძლება  ვისარგებლო  საავტორო  უფლებებით,  რას ნიშნავს  საავტორო უფლება, რა სახის  უკუკავშირი  არსებობს.  განვიხილეთ  როგორ ხდება  ტექსტების  და  ვიდეოების  გადმოწერა,  ლინკის  დადება .   საინტერესო  და ნაყოფიერი  დღე  იყო.

დღე--მე-4

ტრენინგის  მე-4  ძალიან  ნაყოფიერი იყო.  გავეცანი შეფასების  სტრატეგიებს და  ინსტრუმენტებს,  ვისწავლე  სქემების  სლაიდებზე  გაშლა.   გავიგე  როგორ  კეთდება  დროში გაწერილი  შეფასების გეგმა.   მადლობა  ქალბატონ  ირინას,  რომელიც   ყველაფერს  აკეთებს  იმისათვის,რომ  კარგად  გავიგოთ  მასალა.

რეფლექსია 2

პროექტის  წარმატებით განხორციელებისათვის  მთავარია,  გეგმის  შედგენა.  დღეს ვისწავლე  როგორ გავწერო მიზნები და შედეგები.  განვიხილეთ  რუბრიკები. გავიგე  როგორ დავწერო  ზოგადი, თემატური და  შინაარსობრივი კითხვები. ვიმუშავე ნაყოფიერად.

რეფლექსია1

მოსწავლის მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას  ხელს უწყობს პროექტებით სწავლება რათა განვითარდეს 21-ე საუკუნის უნარებიც. დავიწყეთ პროექტების განხორციელება. გავერკვიე მის მიმდევრობაში. მსვლელობაში, ვიმუშავე პუბლიკაციაზე და მიხარია რომ ვსწავლობ ახალ მიდგომას.